Aktualności
Biuletyn informacyjny
10 XI MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ MŁODZIEŻY
#PoznajPolskę
W dniu 20 października, w ramach programu ,,Poznaj Polskę'', uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w jednodniowej wycieczce do Szczecina.
Zwiedziliśmy Muzeum Narodowe w Szczecinie oraz Centrum Dialogu Przełomy w Muzeum Narodowym w Szczecinie. Właśnie w tych miejscach, uczestniczyliśmy nie tylko w zwiedzaniu muzealnych kolekcji, ale też w ciekawych lekcjach muzealnych. Dzięki nim poznaliśmy historię pierwszych ludzi na świecie, dowiedzieliśmy się jak żyli bez elektryczności, jakie mieli zwyczaje i zasady życia społecznego. Mogliśmy wejść do ich chat i zobaczyć warunki bytowe. Poznaliśmy też bliżej Afrykę - kulturę, tradycje i życie codzienne na przykładzie ludów zamieszkujących Afrykę Zachodnią. Poruszyliśmy też temat podróży, tych dalekich, przez cały świat!
Odwiedziliśmy także Teatr Lalek "Pleciuga". Mięliśmy okazję wejść na scenę, rozmawiać z pracownikami ale też obejrzeć wspaniałe stroje i lalki, które są wykorzystywane do tworzenia spektakli. Uczestniczyliśmy też w warsztatach plastycznych, podczas których zrobiliśmy własne lalki.
Wycieczka była bardzo udana! Wróciliśmy zmęczeni i szczęśliwi!M. Kisiel
6
„Szkoła pamięta”
„Szkoła pamięta” to akcja Ministerstwa Edukacji i Nauki. Inicjatywa nawiązuje do polskiej tradycji świąt zadusznych. Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności. Nasi uczniowie również włączyli się w akcję organizowaną przez MEiN. Porządkowali groby na miejscowym cmentarzu oraz teren wokół Pomnika Pamięci, zapalali znicze, wspominali zarówno bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii. Pamięć o nich jest wyrazem szacunku dla ich życia i dokonań. #SzkołaPamięta
Monika Prządka
Monika Kisiel
9
Akcja "Ważenie szkolnych tornistrów''.
W ramach kampanii Moja Szkoła Zdrowa Szkoła dnia 25 października uczniowie kl.I-VI mieli możliwość pod okiem przedstawiciela Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej ze Świdwina zważyć swój tornister. Głównym celem akcji informacyjno-edukacyjnej było zwrócenie uwagi na problem przeciążonych tornistrów oraz podjęcie działań w zakresie profilaktyki wad postawy u dzieci. Każdy uczeń otrzymał broszurkę informacyjną jakie cechy powinien posiadać prawidłowo dobrany plecak. Akcja zakończyła się pozytywnie.
Psycholog szkolny
Informuję, że od 20.10.2022 r. w PSP w Bierzwnicy
podjęła pracę pani psycholog – mgr Milena Soppel-Żak.
Godziny pracy psychologa szkolnego:
Środa 8:00 – 15:00
Piątek 8:00 – 12:00
Godzina dostępności: piątek od 12:00 do 13:00 (co dwa tygodnie)
Bardzo proszę rodziców o wypełnienie zgody na opiekę psychologiczną w szkole.
Bijemy rekord w resuscytacji!!!
Dnia 17 października nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do akcji bicia rekordu w jednoczesnym wykonywaniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej w ramach obchodów “Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca”. Dziękujemy ratownikom medycznym Pawłowi Jalowskiemu, Michałowi Kogutowi za przeprowadzenie akcji oraz za przekazanie wartościowych treści dotyczących udzielania pierwszej pomocy.
#CodeWeek
Rysowanie figur w programie Scratch. 20.10.2022 r. Na lekcji informatyki w klasie V uczniowie stawiają po raz klejny próby pisania skryptów w sposób blokowy, ucząc się programowania w programie Scratch. Efektem pracy będą uzyskane rysunki figur.
#CodeWeek
Prawda i przesłanie, symbol i metafora. Kodowanie informacji kodami QR na lekcji plastyki w klasie VII- rozkoduj i zakoduj dowiedz się więcej. Uczniowie kodowali pojęcia i obrazy sławnych malarzy generatorami kodów QR wymieniając się odpowiedziami i sprawdzając poprawność zaszyfrowanych informacji zdobywali nowe doświadczenia i wiedzę. Zabawa kodami była ciekawym i nowym sposobem na zapamiętanie treści z zakresu z plastyki.
Bożena Nowak
4
#CodeWeek
Teatr cieni. Rozkodowanie informacji do lekcji plastyki za pomocą kodów QR w klasie IV. Uczniowie otrzymali zadania i informacje zaszyfrowane kodami QR, które odczytali za pomocą urządzeń mobilnych. To doskonała forma pracy z zastosowaniem TIK, wprowadzająca przede wszystkim element ciekawości i rywalizacji, ćwiczenia i zadania, które zaciekawiły bardziej uczniów i sprawiły, że lekcja na długo zapadnie uczniom w pamięci.
Bożena Nowak
3
#CodeWeek
Na lekcjach języka polskiego poświęconych utrwaleniu wiadomości z gramatyki, uczniowie klasy V i VII używali kodowania do nazywania i rozpoznawania części mowy. Uczniowie odkodowywali również ukryte obrazki. Część zadań ukryta była pod kodami QR. Wykorzystane do tego celu zostały aplikacje Wordwall, LearningApps i Genially. Takie działania niewątpliwie korzystnie wpływają na proces myślenia, kojarzenia i wyciągania wniosków.
Monika Prządka
5
#CodeWeek
ZABAWY Z KODOWANIEM
Dzisiejszego dnia bawiliśmy się w zakodowane słowa, zdania, motta, przysłowia. Zadania indywidualne ale jak zawsze, pomagaliśmy sobie wzajemnie. Każdy z nas odkodował ich bardzo wiele i jednocześnie, poznał ich znaczenie.
Polecamy tą aktywność dla każdego, ponieważ rozwija także naszą wiedzę.
M. Kisiel
#CodeWeek
Kodowanie na dywanie czas zacząć!
Podczas dzisiejszej aktywności, kodowaliśmy w grupach. Naszym zadaniem było odkodować obrazek, ukryty pod określonym kodem i kolorem. Zadanie dla nas już bardzo łatwe, ale zawsze ciekawe, ponieważ nie wiemy, co tym razem odkodujemy.
Współpraca w grupie jest tu nieoceniona!
M. Kisiel
#CodeWeek
Dzisiejszy dzień (17.10.2022r.) był początkiem maratonu kodowania. Jak co roku, zaczęliśmy pracę od KODOWANIA NA ŚCIANIE, lecz tym razem z tabliczką mnożenia. Dzięki temu, każdy z nas utrwalił jej znajomość i robił to, co uwielbia - kodował.
Ta aktywność zostanie z nami na długo, bardzo się spodobała i sprawiła, że nie taka straszna ta TABLICZKA MNOŻENIA.
M. Kisiel
#CodeWeek
Działania zespołowe i współpraca w grupie klasy II SP z Ozobotem na dzisiejszych (19.10.2022 r.) zajęciach, pozwoliły na wszechstronny rozwój kompetencji kluczowych. Rozwijały wyobraźnię i pamięć, doskonaliły grafomotorykę i sprawiały, że nauka stała się wspaniałą przygodą i dobrą zabawą.
Urszula Kamińska
OFERTY UBEZPIECZENIA UCZNIA 2022/2023
Szanowni Rodzice!
Przekazuję propozycję ubezpieczenia grupowego jak i indywidualnego.
Ubezpieczenie grupowe Wiener - składka 55zł (kolejne dziecko płaci połowę) - oferta NNW SZKOLNE w załączniku 1.
NNW indywidualne z InterRisk, które rodzice mogą zawrzeć w CUK Ubezpieczenia w Świdwinie,
ul. Nowomiejska 42d w biurze lub klikając w poniższy linkhttps://liblink.pl/KXOEL9QorK
Oferta INDYWIDUALNA NNW w załączniku nr 2
Z uwagi na to, by zachować ciągłość ubezpieczenia grupowego proszę o dokonywanie wpłaty do wychowawcy klasy do 20 października 2022 r.
#CodeWeek
QR kody - rozkoduj i dowiedz się więcej.
Generatory i czytniki QR kodów zostały wprowadzone na lekcjach muzyki w klasie VI i V. Uczniowie podczas zajęć byli wciągnięci do świata interaktywnej nauki poprzez jeden z elementów nauki multimedialnej czyli
kod QR. Klasa VI tworzyła w grupach dwu, trzyosobowych krzyżówki związane z wiedzą o życiu i twórczości Fryderyka Chopina. Szyfrowała pytania kodami QR po wymianie z innymi grupami rozwiązywała je a następnie otrzymane hasło ilustrowała obrazem zaszyfrowanym kodem QR. Uczniowie klasy V kodowali wiadomości dotyczące pieśni patriotycznych oraz linki do poszczególnych utworów z YouTube.Bożena Nowak
9
#CodeWeek
Kodowanie na papierze, czyli zaszyfrowany trening umysłowy. 18.10.2022 r. klasa IV podczas lekcji plastyki rozkodowywała grafiki. Kodowane obrazki uczą przez zabawę, stanowią ciekawy pomysł na rozwijanie umiejętności orientowania się w terenie, czytania map, czy stosowania schematów w zadaniach logicznych. Taka praca to doskonała zabawa, integracja grupy i atrakcyjna forma spędzania wolnego czasu.
Bożena Nowak
22
#CodeWeek
18.10.2022 r. odbyły się graficzne dyktanda w klasie II SP czyli nauka kodowania poprzez zabawę – wstęp do nauki programowania. Takie zabawy w grupie to zarówno sposób na integrację, spędzanie współnie czasu jak i naukę logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności.
Urszula Kamińska
Programowanie z Photonem
W dniu 17.10.2022 r. uczennice klasy IV podczas 1 godziny koła programowania tworzyły za pomocą tableta i aplikacji Photon Robot drogę robota wiodącą przez napis ułożony na macie EUROPE CODE WEEK. Zajęcia wprowadzały uczennice w świat podstaw programowania, rozwijały kreatywność i logiczne myślenia jak również orientację przestrzenną. #CodeWeek
Bożena Nowak
7
Archiwum Aktualności