• Aktualności

  • Aktualności

            • Nauczyciele szyją dobro – my również pomagamy!

            • Z radością informujemy, że nasza szkoła bierze udział w wyjątkowej akcji charytatywnej „Nauczyciele Szyją Dobro”! Dzieci z oddziału przedszkolnego, podczas zajęć z panią pedagog - Magdaleną Janczak, stworzyły „Pożeracza Smutków” – wyjątkowego pluszaka, giganta, "Pana Doktora" od emocji, który pomaga poradzić sobie z emocjami, tak wielkimi, że aż boli od nich brzuch. Ma on w swoim gabinecie specjalny zestaw do regulacji emocjonalnej, dzięki któremu można poznać i oswoić emocje, a także uporać się z tymi trudami.

              Nasz drugi zaprojektowany i stworzony „Pożeracza Smutków” – FELKA wyjątkowy pluszak, gigant, który pomaga poradzić sobie z emocjami,

              Będzie można zdobyć naszego"Pana Doktorka" i  "Felka" podczas aukcji na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.

              Aukcja rusza już 23 stycznia! Tego dnia opublikujemy post z linkiem do licytacji. Zachęcamy do udziału i wsparcia naszego projektu!

              Razem możemy zrobić wiele dobrego! Dołączcie do nas i pomóżcie szerzyć dobro!

              #SzyjemyDobro #NauczycieleSzyjąDlaWOŚP #NauczycieleSzyjąDobro

            • "Akcja Gwiazdor"

            • Dobro powraca a otwartość serc ludzkich nie zna granic. Dzięki koordynatorce "Akcji Gwiazdor" organizowanej przez TPD z Koszalina, Pani Justynie Basiejko, uczniowie PSP w Bierzwnicy po raz kolejny mieli możliwość uczestnictwa w tej wspaniałej inicjatywie, która zrzesza ludzi o dobrych sercach sprawiając radość najmłodszym. Życzenia zostały spełnione, dzieci otrzymały wymarzone prezenty.

            • "Dobre słowa są jak prezenty"

            • "Dobre słowa są jak prezenty"Pod takim hasłem nasi szkolni Wolontariusze obdarowywali całą społeczność szkolną prezentami w postaci pięknych, wartościowych słów. Mówmy drugiej osobie dobre słowo, tak po prostu bez specjalnej okazji.

              34

            • Sensoryczne zabawy sztucznym śniegiem w oddziale przedszkolnym

            • Idealnym rozwiązaniem w grudniu były by zabawy na śniegu ale za oknem niestety go brak. Dzisiaj na zajęciach z pedagogiem namiastkę zimy stworzyły dzieci bawiąc się sztucznym śniegiem, który własnoręcznie wykonały. Lepienie, ugniatanie, formowanie kul śnieżnych dokładnie te czynności wspomagają rozwój małych paluszków. Sensoryczne zabawy sztucznym śniegiem były fantastycznym doświadczeniem dla małych rąk a ubrudzić się to była prawdziwa frajda.

              31

            • Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek w Redle

            • Wielkie gratulacje dla zespołu "Jagódki" i Aleksandry Skubajło! 🏆👏

              To niesamowite osiągnięcie, zwłaszcza biorąc pod uwagę, jak wymagający jest Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek w Redle. II miejsce to wspaniały wynik, który świadczy o zaangażowaniu, talencie i ciężkiej pracy całego zespołu: Franciszka, Alana, Kuby, Poli, Antosi i Majki. Wasze występy z pewnością były niezapomniane!

              Aleksandra, wyróżnienie w swojej kategorii to również ogromne osiągnięcie! Wielki szacunek za trud i poświęcenie. To była pewnie bardzo trudna konkurencja, więc Twoje wyróżnienie jest jeszcze bardziej cenne.

              Jesteśmy z Was ogromnie dumni! Brawo! 🎉

               

            • Integracyjnym WF – Świąteczna Misja 2024!

            • 11 grudnia nasza szkoła wzięła udział w Integracyjnym WF – Świąteczna Misja 2024! Tego dnia dzieci wyruszyły na wspólną przygodę, by razem z elfami i Kasią Kozikowską uratować święta. Ćwiczyliśmy, bawiliśmy się i pokazaliśmy, że sport i zabawa mogą łączyć absolutnie wszystkich! Zadania pełne śmiechu, magii i wzajemnej współpracy wprowadziły nas w świąteczny klimat pełen radości, ciepła i integracji. Zobaczcie, jak świetnie się bawiliśmy! #IWF2024 #BeActive #IWFPoland #IWFPoland2024 #IntergacyjnyWF@fundusz.pfron @Fundacja V4Sport @UNICEFPoland @Akademia Krokieta i Lamy @Stowarzyszenie Jesteśmy dla Was @SzkolnyZwiązekSportowy"Dolny Śląsk" #Szkolny Związek Sportowy Zarząd Krajowy

              Film z udziału w Integracyjnym WF – Świąteczna Misja 2024!
          • HO, HO, HO - MIKOŁAJKI 2024

            • HO, HO, HO - MIKOŁAJKI 2024

            • 6 grudnia, zgodnie z tradycją, w progi naszej szkoły zawitał długo oczekiwany gość, czyli Dotarł do nas już z samego rana razem z swoimi pomocnikami i workami pełnymi prezentów. Radość uczniów nie do opisania

              80

            • Światowy Dzień Rzucania Palenia

            • 21 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Rzucania Palenia. Święto to obchodzone jest corocznie w trzeci czwartek listopada. Tego dnia odbyły się zajęcia profilaktyczne z przedstawicielem Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej z Świdwina, mające na celu uświadomienie uczniom jak szkodliwe jest palenie papierosów, a także promujące zdrowy styl życia.

              Uczennice klasy IV przygotowały plakaty aby przestrzec uczniów przed konsekwencjami jakie czekają palacza.

              Jako szkoła rozpowszechniamy w różnej formie akcje na rzecz rzucenia nałogu palenia, mając świadomość, że profilaktyka jest niezbędnym ogniwem w prowadzeniu zdrowego trybu życia.


              2

            • Spotkanie z przedstawicielami CUS w Świdwinie

            • Spotkanie z przedstawicielami CUS w Świdwinie

              W minionym tygodniu odbyło się kolejne spotkanie w ramach Kampanii 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci z przedstawicielami CUS w Świdwinie.

              Zaproszeni goście omówili strukturę oraz zadania CUS w Świdwinie, przedstawili specyfikę swojej pracy. Bardzo ważną kwestią było poruszenie tematu przemocy, oraz rozpowszechniania wiedzy dotyczącej podejmowania działań pomocowych w zakresie wsparcia osób dotykających przemocy.

              Dodatkowo podczas spotkania goście zaprezentowali alkogogle i narkogogle. Zniekształcenie obrazu, spowolnienie czasu reakcji, problemy z oceną odległości i kierunków - to tylko niektóre z efektów obecności alkoholu i narkotyków w organizmie. O tym, jak zmienia się świat osoby nietrzeźwej i pod wpływem środków odurzających miała okazję przekonać się młodzież zakładając te specyficzne okulary.

              Dziękujemy przedstawicielom CUS za dostarczenie tak ważnych informacji, jak i również za to, że pomagacie zwrócić uwagę na problem przemocy i edukujecie młodych ludzi o jej skutkach oraz wprowadzacie działania wspierające.

              11
          • XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

            • XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

            • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w naszej szkole był pełen radości i zaangażowania ze strony uczniów! W klasach II i III odbył się ustny egzamin, który został przeprowadzony przez ekspertów z klasy V. Uczniowie z klas IV-VI mieli okazję zmierzyć się z pisemnym egzaminem komputerowym, co dodało nietypowego charakteru temu wydarzeniu.

              Klasa I również aktywnie uczestniczyła w obchodach tego ważnego dnia, wykonując kolorowe układanki, które pomogły im w nauce tabliczki mnożenia. W klasach starszych uczniowie mieli okazję wykazać się swoimi zdolnościami plastycznymi, kolorując obrazki, które były zakodowane tabliczką mnożenia.

              Podczas przerw śródlekcyjnych eksperci z klasy V przygotowali dla uczniów niespodziankę - odpytywanie na korytarzu. Za poprawne odpowiedzi uczniowie otrzymywali słodkie nagrody w postaci cukierków, co dodatkowo zmotywowało wszystkich do aktywności i nauki.

              Całe wydarzenie stworzyło niesamowitą atmosferę pełną emocji i rywalizacji. Uczniowie chętnie uczestniczyli w projekcie, a ich zaangażowanie oraz radość z nauki tabliczki mnożenia z pewnością na długo pozostanie w pamięci zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Takie wydarzenia są doskonałą okazją do rozwijania matematycznych talentów oraz wzmacniania więzi między uczniami. W nieformalny sposób uczyli się oni nie tylko matematyki, ale także współpracy i zdrowej rywalizacji.

              70
          • „Lekcja w kinie”

            • „Lekcja w kinie”

            • Fantastyczna lekcja profilaktyczna o mediach społecznościowych w ramach udziału PSP w Bierzwnicy w programie „Lekcja w kinie”. Podczas tej wartościowej lekcji uczniowie odkryli znaczenie słowa toksyczne, poznali pierwsze medium społecznościowe, dowiedzieli się co oznacza catfishing, cyberbullying, multitasking, zrozumieli jak działa bańka informacyjna i dlaczego socjal media nas w niej zamykają, oraz zobaczyli jak media społecznościowe zmieniły sposób komunikacji. Uczniowie przekonali się co zrobić, żeby media społecznościowe nie wpływały negatywnie na nasze życie.

              Zajęcia wzbogacone były o przykłady z rzeczywistego życia, które pokazały uczniom, jak łatwo można paść ofiarą manipulacji lub dezinformacji. Wspólne dyskusje i wymiana doświadczeń pozwoliły uczestnikom lepiej zrozumieć, jak ważne jest zachowanie równowagi między światem online a offline.

              Na zakończenie warsztatów, uczniowie obejrzeli film „Dancing Quenn”

              Magdalena Janczak
              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek

            • Cyberprzemoc – anonimowość w sieci Informatyka w kl. VIII

              Cyberbezpieczeństwo Rozpoczęliśmy serię kursów OSE IT Szkoła z Cyberbezpieczeństwa w poszczególnych klasach. W klasie VIII pokonaliśmy pierwszy kurs Cyberprzemoc – anonimowość w sieci omówiona została kwestia zagadnień związane z cyberprzemocą. Na podstawie omówionych przykładów uczestnicy dowiedzieli się, jak reagować na poszczególne niebezpieczeństwa, które mogą mieć miejsce w sieci. Rozwiązali test wiedzy i uzyskali pierwsze certyfikaty potwierdzające wiedzę. Kolejnym krokiem będzie omówienie zasad odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych oraz metod zabezpieczania prywatności online. Dzięki tym kursom młodzież zyskała nie tylko wiedzę, ale także narzędzia do bezpiecznego poruszania się w cyfrowym świecie.

          • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek

            • Małpie figle kontynuacja programowania w Scratch kl. IV

              Uczniowie kl. IV z entuzjazmem przystępują do kontynuacji nauki programowania odkrywając, jak za pomocą bloków kodu tworzyć interaktywne scenariusze. "Małpie figle" to świetny sposób na wprowadzenie dzieci w świat logicznego myślenia i kreatywności. Każdy uczeń ma możliwość zaprojektowania własnej przygody, w której małpka zbiera banany, unikając przeszkód. Dzięki temu zadaniu, dzieci uczą się nie tylko podstaw programowania, ale także rozwijają umiejętności rozwiązywania problemów i pracy zespołowej. Lekcja kończy się prezentacją stworzonych gier, a uśmiechy na twarzach uczniów świadczą o sukcesie tego twórczego przedsięwzięcia.

              1
          • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek

            • Udział kl V webinar "Tech Minds / Nowoczesna szkoła w Minecraft". Nauczyciel dołączył z całą klasą do spotkania, wyświetlając webinar na dużym ekranie. Dzięki temu, szkoleniu uczniowie będą mogli rozwijać swoje umiejętności w zakresie programowania, kreatywnego myślenia oraz pracy zespołowej. W trakcie webinaru uczestnicy mieli okazję obserwować, jak inni uczniowie z różnych szkół prezentują swoje pomysły. 

              Spotkanie prowadziła doświadczona ekspertka, która nie tylko inspiruje, ale również oferuje cenne wskazówki dotyczące dalszego rozwijania umiejętności technologicznych. Celem programu Tech Minds jest wzbudzenie pasji do nauki i nowych technologii, a także pokazanie, że nauka może być fascynująca i angażująca.

              Po zakończeniu webinaru klasa ma możliwość podjęcia własnych projektów w środowisku Minecraft, co pozwala uczniom na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy. Dzięki temu, każdy z nich ma szansę stać się prawdziwym twórcą w cyfrowym świecie, odkrywając przy tym nowe talenty i zainteresowania.

          • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek

            • Photon uczy programowania na zajęciach pozalekcyjnych w kl. IV-VI. Uczniowie programowali drogę prowadząc przez działania z tabliczki mnożenia i kolorowe kartki robot wypowiadał wyniki i zmieniał kolor świateł na kolor kartki. To była fascynująca lekcja, która łączyła naukę z zabawą. Dzięki temu podejściu uczniowie mogli lepiej zrozumieć zasady programowania, jednocześnie rozwijając umiejętności matematyczne. Kolorowe światła i możliwość interakcji z robotem sprawiły, że nauka stała się bardziej angażująca i inspirująca. Tego rodzaju zajęcia pomagają rozwijać kreatywność i logiczne myślenie, przygotowując młodych programistów na przyszłe wyzwania technologiczne.

              #EUCodeWeek
              #LaboratoriaPrzyszłości

              4