• Aktualności

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Gry i zabawy wprowadzające w kodowanie

              Gry logiczne które rozwijają umiejętności matematyczne i analityczne uczniów, co korzystnie wpływa na rozwój ich umiejętności szkolnych.

              Aleksandra Graczyk

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Zabawa w kodowanie na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych. Przez naukę kodowania – wstęp do nauki programowania. Sposób na integrację, spędzanie wspólnie czasu jak i naukę logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania oraz doskonalenia pamięci.

              Magdalena Janczak

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Na lekcji informatyki w klasie V uczniowie stawiają po raz kolejny próby pisania skryptów w sposób blokowy, ucząc się  programowania w programie Scratch. Efektem pracy  będą uzyskane gry Labirynt.

              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek QR kody na lekcji plastyki w klasie IV- rozkoduj i zakoduj dowiedz się więcej. Uczniowie kodują pojęcia plastyczne i obrazy sławnych malarzy kodami QR wymieniają się odpowiedziami i sprawdzają poprawność zaszyfrowanych informacji.

              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek QR kody na lekcji matematyki w klasie IV- rozkoduj i zakoduj dowiedz się więcej. Uczniowie kodują zadania tekstowe kodami QR wymieniają się odpowiedziami i sprawdzają poprawność zaszyfrowanych informacji.

              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Zabawy z kodowaniem za pomoca kolorowych kubeczków w oddziale przedszkolnym. Zabawy rozwijają umiejętności matematyczne i analityczne uczniów, co korzystnie wpływa na rozwój ich umiejętności szkolnych.

              Aleksandra Graczyk

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Photon- bezpieczeństwo na drodze. Uczniowie na zajęciach techniki, dzięki Photonowi docierają do określonych miejsc w bezpieczny sposób zgodnie z zasadami ruchu.

              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Małpie figle - tworzenie gry w programie Scratch. Podczas zajęć informatyki w kl. IV uczniowie tworzyli grę "Małpie figle" za pomocą graficznego języka Scratch. Prosty sposób kodowania dla początkujących i dobry wstęp do bardziej zaawansowanych języków. #EUCodeWeek

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • „Co mówi ta twarz?" - poznajemy sposoby odczytywania swoich emocji - Photon. Uczniowie na zajęciach z wychowawcą w kl. IV, dzięki Photonowi docierają do emocji określonych w danych sytuacjach.

              Bożena Nowak

               

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Graficzne dyktanda w oddziale przedszkolnym czyli nauka kodowania poprzez zabawę – wstęp do nauki programowania. Sposób na integrację, spędzanie wspólnie czasu jak i naukę  logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności.

              Aleksandra Graczyk

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek Graficzne dyktanda w klasie I SP czyli nauka kodowania poprzez zabawę – wstęp do nauki programowania. Sposób na integrację, spędzanie wspólnie czasu jak i naukę logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności.

              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • #EUCodeWeek Regulacje stosowane w urządzeniach technicznych- rozkoduj i zakoduj dowiedz się więcej. QR kody na dzisiejszej lekcji techniki w klasie VI pozwoliły uczniom sprawdzić informacje do lekcji, zakodować odpowiedzi do zadań technicznych. Po wymianie odpowiedzi mogli również sprawdzić poprawność zaszyfrowanych informacji.

              Bożena Nowak

          • #EUCodeWeek KODOWANIE NA EKRANIE
            • #EUCodeWeek KODOWANIE NA EKRANIE

            • Kodowanie na ekranie to zajęcia związane z zabawami dot. kodowania. Najmłodsi uczniowie w formie zabawy pokonywali pierwsze kroki w kodowaniu. Uczniowie za pomocą kierunków, kodów szukali rozwiązań w poszczególnych zadaniach.

              Karina Rysiukiewicz

          • #EUCodeWeek
            • #EUCodeWeek

            • Graficzne dyktanda w klasie II SP czyli nauka kodowania poprzez zabawę – wstęp do nauki programowania. Kodowanie to doskonały sposób na integrację, spędzanie wspólnie czasu jak i naukę logicznego myślenia, przewidywania, wnioskowania, planowania i dostrzegania zależności.

              Magdalena Janczak 

          • Światowy Dzień Uśmiechu
            • Światowy Dzień Uśmiechu

            • W piątkowy dzień w naszej szkole było bardzo  wesoło, a to za sprawą  Dnia Uśmiechu, którego symbolem jest żółta, uśmiechnięta buźka. Nasi wolontariusze witali całą społeczność szkolną małą niespodzianką w postaci pudełka pełnego dobrego humoru.  Na szkolnym korytarzu czekała fotobudka, w której można było zrobić zdjęcie oraz gazetka promująca ten fantastyczny dzień. Dodatkowo uczniowie ubrali się w kolorze żółtym. Tego dnia kierowaliśmy się  hasłem „Dobry humor dzisiaj mamy, więc uśmiechy przesyłamy”. Życzymy aby uśmiech gościł jak  najczęściej  na twarzach naszych uczniów, pracowników szkoły a także rodziców:):):)

            • ŚWIATOWY DZIEŃ ZWIERZĄT

            • Święto to obchodzone jest już od 4 października 1931 roku. Ustanowiono je na konwencji ekologicznej we Florencji.

              My również celebrowaliśmy ten dzień poprzez rozmowy na temat zwierząt, tworzenie prac plastycznych i technicznych. W tym dniu towarzyszyła nam pani Lidia Klaczyńska, która przyniosła nam mnóstwo książek właśnie o zwierzętach.

            • Pracownia Kompetencji Cyfrowych

            • Mamy to! Nagroda "Pracownia Kompetencji Cyfrowych" w postaci 16 laptopów wraz z przenośną szafą, oprogramowaniem i interaktywnym monitorem trafi do naszej szkoły - jesteśmy wśród wygranych.

              Teraz zwiększa się nasza baza dydaktyczna i możliwości wszechstronnego rozwoju uczniów, wspomaganie procesu kształcenia w szkole oraz podnoszenia umiejętności cyfrowych.

              Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i udział w konkursie oraz wspieranie wszystkich naszych inicjatyw przez naszą panią Dyrektor Martę Jalowską i prosimy o więcej.

              Bożena Nowak
              Magdalena Janczak
              Monika Kisiel