• Rok szkolny 2025/2026

          • Wykorzystanie sprzętu z programu „Laboratoria Przyszłości” w roku szkolnym 2025/2026

            1. Drukarka 3D

            • projektowanie modeli w programie Tinkercad podczas lekcji informatyki,
            • druk pomocy dydaktycznych wykorzystywanych na lekcjach,
            • wykonywanie modeli i elementów dekoracyjnych na potrzeby uroczystości szkolnych,
            • realizacja zajęć koła programowania i druku 3D,
            • rozwijanie kompetencji projektowania przestrzennego oraz kreatywności uczniów.

            2. Roboty Photon

            • nauka podstaw programowania w klasach I–VIII,
            • realizacja zajęć z kodowania i algorytmiki,
            • ćwiczenia logicznego myślenia,
            • wykorzystywanie robotów podczas zajęć koła programowania,
            • nauka współpracy i pracy metodą projektu.

            3. Sprzęt fotograficzny i filmowy

            • dokumentowanie uroczystości szkolnych,
            • wykonywanie zdjęć i filmów podczas:
              • rozpoczęcia i zakończenia roku szkolnego,
              • Dnia Rodziny,
              • przedstawień teatralnych,
              • konkursów,
              • wycieczek,
              • zawodów sportowych,
              • uroczystości patriotycznych,
              • działań w ramach programów i projektów edukacyjnych,
            • przygotowywanie fotorelacji publikowanych na stronie internetowej szkoły oraz w mediach społecznościowych.

            4. Nagłośnienie, mikrofony i sprzęt audio

            • obsługa akademii szkolnych,
            • Dzień Rodziny,
            • przedstawienia teatralne,
            • występy artystyczne,
            • konkursy recytatorskie i muzyczne,
            • zakończenie roku szkolnego,
            • apele okolicznościowe,
            • koncerty i występy uczniów,
            • nagrywanie materiałów promocyjnych szkoły.

            5. Mikrofony nagłowne

            • wykorzystywane podczas:
              • przedstawień teatralnych,
              • akademii,
              • występów wokalnych,
              • uroczystości szkolnych,
              • Dnia Rodziny,
              • przeglądów teatralnych.

            6. Zestaw oświetleniowy

            • oświetlanie sceny podczas:
              • przedstawień,
              • koncertów,
              • występów uczniów,
              • nagrań filmowych,
              • sesji fotograficznych.

            7. Sprzęt AGD

            • zajęcia kulinarne,
            • przygotowywanie zdrowych przekąsek,
            • realizacja działań promujących zdrowe odżywianie,
            • warsztaty kulinarne,
            • imprezy i wydarzenia szkolne.

            8. Stacje lutownicze

            • poznawanie zasad bezpiecznej pracy z elektroniką,
            • zajęcia techniczne,
            • rozwijanie zainteresowań uczniów elektroniką,
            • nauka podstaw montażu prostych układów elektronicznych.

            Sprzęt wspierał realizację następujących działań szkoły

            W roku szkolnym 2025/2026 wyposażenie programu Laboratoria Przyszłości było wykorzystywane
            podczas wielu przedsięwzięć, m.in.:

            • zajęć informatyki,
            • zajęć techniki,
            • koła programowania,
            • programu Szkoła Międzypokoleniowa,
            • programu Asy Internetu,
            • programu Higiena Cyfrowa,
            • obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu,
            • Dnia Rodziny,
            • VIII Gminnego Przeglądu Teatrów Szkolnych,
            • uroczystości szkolnych,
            • konkursów przedmiotowych i artystycznych,
            • wycieczek szkolnych,
            • dokumentowania sukcesów sportowych i artystycznych uczniów,
            • prowadzenia szkolnej strony internetowej i profilu szkoły na Facebooku.

            Efekty wykorzystania sprzętu

            Dzięki wykorzystaniu wyposażenia zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczniowie:

            • rozwijali kompetencje cyfrowe i techniczne,
            • uczyli się programowania i projektowania 3D,
            • doskonalili kreatywność oraz umiejętność pracy zespołowej,
            • zdobywali doświadczenie w fotografii i realizacji materiałów multimedialnych,
            • rozwijali umiejętności wystąpień publicznych,
            • poznawali nowoczesne technologie wykorzystywane w edukacji,
            • uczyli się poprzez działanie, eksperymentowanie i realizację praktycznych projektów zgodnie z założeniami programu Laboratoria Przyszłości.